Antworten auswerten
Wenn Lehrkräfte Aufforderungen zur Eingabe von Informationen schreiben, "kennen" generative KI-Modelle keine Antwort. Stattdessen wird die wahrscheinlichste Antwort basierend auf den Trainingsdaten vorhergesagt. Unabhängig von der Qualität Ihrer Eingabeaufforderung generiert das Modell möglicherweise eine falsche oder erfundene Antwort.
Über diese erfundenen Antworten können Fehlinformationen verbreitet werden. Copilot Chat zielt darauf ab, alle Seine Antworten auf zuverlässige Quellen zu basieren. Ki-generierte Antworten können jedoch falsch sein, und Nicht-Microsoft-Inhalte im Internet sind möglicherweise nicht immer genau oder zuverlässig. Copilot Chat die gefundenen Informationen manchmal falsch darstellen, und Sie können Antworten sehen, die überzeugend klingen, aber unvollständig, ungenau oder unangemessen sind.
Während Copilot Chat versucht, unerwartete anstößige Inhalte in Suchergebnissen zu vermeiden und Maßnahmen zu ergreifen, um zu verhindern, dass ihre Chatfunktionen potenziell schädliche Themen ansprechen, erhalten Lehrkräfte möglicherweise trotzdem unerwartete Ergebnisse. Senden Sie Feedback oder melden Sie Bedenken direkt an Microsoft, indem Sie die Feedbackfunktionen unterhalb der Antwort verwenden.
Wenn Copilot Chat eine Antwort auf eine Eingabeaufforderung bereitstellt, werden auch zwei wichtige Informationen bereitgestellt: die Suchbegriffe, die zum Generieren der Antwort verwendet werden, und die Links zu Inhaltsquellen. Lehrkräfte können diese Angaben für ihre Bewertung der Antwort heranziehen. Wenn die Eingabeaufforderungsbegriffe nicht die beabsichtigte Frage darstellen, starten Sie eine neue Eingabeaufforderung mit einem anderen Wortlaut. Wenn die Quelllinks nicht zuverlässig sind, bitten Sie Copilot Chat, die Antwort mithilfe spezifischer, zuverlässigerer Websites, die Sie bereitstellen, zu verfeinern.
Standard 2.3.b in den ISTE-Standards für Lehrkräfte besagt, dass eine Lehrkraft eine Lernkultur etablieren sollte, die Neugier und kritische Auseinandersetzung mit Online-Ressourcen fördert und digitale Kompetenz und Medienflüssigkeit fördert. Lehrkräfte, die Copilot Chat Ergebnisse durch Analyse und Lateral Reading kritisch bewerten, modellieren digitale Staatsbürgerschaftskompetenzen für ihre Lernenden. Erfahren Sie mehr über die Vorbereitung der Lernenden von heute auf den Online-Erfolg im Modul Digital Citizenship.
Überprüfen von Quellen üben
Lehrkräfte können mit Lernenden zusammenarbeiten, um diese Kompetenzen mithilfe des Recherche-Coachs und des Suchfortschritts zu üben, beides kostenlose Tools in Microsoft Teams für Education. Recherche-Coach bietet Den Lernenden Kontext und Anleitungen, um effektive Fragen zu stellen und zuverlässige Quellen zu ermitteln. Es sind viele Lektionspläne verfügbar, um Konzepte einzuführen, die Lernende in Suchmaschinen wie Bing anwenden können. Lehrkräfte können Suchfortschritt verwenden, um den Fortschritt der Lernenden nachzuverfolgen, um zu verstehen, wie Quellen auf Gültigkeit, Zuverlässigkeit, Genauigkeit, Relevanz und Voreingenommenheit bewertet werden.
Tipps zum Auswerten der Genauigkeit und zum Generieren von zuverlässigen Inhalten mit Copilot Chat
Im Folgenden finden Sie einige Vorschläge für proaktive Schritte beim Auswerten der Genauigkeit und zum Generieren zuverlässiger Inhalte:
- Lesen Sie Verweise sorgfältig. Wählen Sie die Quelllinks aus, und überprüfen Sie, ob das KI-Modell die Quelltexte richtig interpretiert hat.
- Bitten Sie Copilot Chat, bestimmte Informationen zusammenzufassen, anstatt eine offene Frage zu stellen. Anstatt beispielsweise zu fragen „Was ist die beste Methode zum Starten einer Klassendiskussion?“, schreiben Sie eine Eingabeaufforderung, in der gefragt wird: „Listen Sie fünf Möglichkeiten auf, um eine Klassendiskussion zu beginnen.“ Wenn Sie spezifisch sind, kann dies dem KI-Modell helfen, genauere und relevantere Antworten zu generieren.
- Formulieren Sie eine Eingabeaufforderung auf mehrere Arten um, um die Konsistenz der Antworten zu überprüfen.
- Stellen Sie eine Vielzahl von Fragen aus verschiedenen Perspektiven, um zu sehen, wie die Antworten vergleichbar sind.