Erweiterte Analysen und KI

Abgeschlossen

Verwenden Sie integrierte Daten mit erweiterten Analysen und künstlicher Intelligenz für Systemverbesserungen und Einblicke in Denk-, Lern- und Verwaltungsfortschritte innerhalb und über Klassenzimmer und Schulen hinweg.

Die Wissenssparfähigkeit fordert Länder dazu auf, ihren Wettbewerbsvorteil durch Investitionen in Bildung zu verbessern. Auf der nationalen Ebene bedeutet dies, dass sich die Behörden auf die Analyse von Lernendendaten verlassen, um ihre Entscheidungsfindung zu informieren. Von Nigeria bis Deutschland erkennen Die Länder die Bedeutung der Verwendung von Daten für die nachweisbasierte Bildungsplanung an. Datensätze werden gesammelt, um Ländern zu helfen, den Status ihrer Bildungssysteme zu messen und Lücken in der Schule zu erkennen. Analysen werden auch verwendet, um Trendanalysen und Vergleiche zwischen verschiedenen Regionen innerhalb eines Landes bereitzustellen. Digitale Tools bieten detaillierte Echtzeitinformationen, die Lehrkräften helfen, fundierte Entscheidungen über die Leistung der Lernenden zu treffen. Die Datenanalyse hat jetzt die Macht, das Bildungswesen zu revolutionieren, indem richtlinien auf landesspezifischer Ebene in die Praxis umgesetzt werden.

Wenn Sie die Reise einer Nation verstehen möchten, lesen Sie, wie die Regierung von Ungarn die Leistungsfähigkeit von KI und Big Data freischaltet, um ihr Bildungswesen zu verbessern,   um Gründe für die hohe Abbruchrate von Lernenden aufdecken zu können.

Überprüfen Sie den Daten- und Bildungstransformationsbericht. Überlegen Sie, wo Ihre Bildungseinrichtung in das Bildungsanalyse-Fälligkeitsmodell fällt.

Verwenden Sie mit Ihrem Führungsteam das Fälligkeitsmodell für Bildungsanalysen, um zu bewerten, mit welchem Niveau Sie sich derzeit am besten identifizieren. Welche Schritte müssen Sie ausführen, um auf die nächste Ebene zu wechseln? Entwickeln Sie eine realistische Zeitachse für die Ausführung dieser Schritte.

Welche Tools verwendet Ihre Bildungseinrichtung derzeit, um proaktiv zu eingreifen, wenn ein Lernender akadetisch, psychisch oder soziale Probleme hat?