Einführung
Entwickeln sicherer und sicherer Umgebungen vor Ort und online; Nutzung von Datenanalysen zur Optimierung der Lernergebnisse, um effiziente, reaktionsfähige und dauerhafte Prozesse zu erstellen; und die Zuordnung von Ressourcen.
Imagine einer Schule, in der Lernende nicht auf die vier Wände eines Kurss beschränkt sind. Sie fallen auch zu Hause nicht ins Hintertreffen, da sie jederzeit über die Tools verfügen, mit denen sie überall arbeiten können. Eine Schule:
- Wenn Lehrkräfte und Lernende sich keine Gedanken über physische oder Cyberbedrohungen machen müssen und ihr einziger Fokus auf dem Lernen liegt
- Wo work-life balance vorhanden ist, weil Lehrkräfte über die Tools verfügen, um intelligenter zu arbeiten – nicht schwieriger
- Wo jede Entscheidung von umsetzbaren, datengesteuerten Erkenntnissen geleitet wird, die durch umfassende Visualisierungen ermöglicht werden, die für alle verfügbar sind
Lernziele
- Erstellen von Systemen, in denen Lernende jederzeit und überall lernen können – unabhängig von Zeit oder Ort
- Bereitstellen von Technologien für Lernende und Lehrkräfte in einer sicheren Umgebung
- Treffen von Systemtransformationsentscheidungen, die auf datengesteuerten Erkenntnissen basiert