Einführung

Wir helfen den Schülern, ihr Potenzial auszuschöpfen, indem wir einen schülerzentrierten Ansatz verfolgen, um alle Aspekte des Lehrens und Lernens zu erforschen: Lehrplan, Bewertung, Hilfsmittel und Räumlichkeiten mit dem Schwerpunkt auf dem Verständnis und dem Meeting der Bedürfnisse aller Schüler.

Stellen Sie sich ein Klassenzimmer vor, in dem die Schülerinnen und Schüler begeistert sind, sich mit Gleichaltrigen auszutauschen und das Lernen zu ihrem eigenen zu machen:

• Ein Klassenzimmer, in dem der Lehrplan mit jedem Lernenden Schritt hält —und nicht umgekehrt
• Ein Klassenzimmer, in dem jeder Schüler mit realen Werkzeugen arbeitet, die die Probleme von morgen lösen werden
• Ein Klassenzimmer, in dem sich der Lehrplan des Lehrers an den unmittelbaren Bedürfnissen der einzelnen Schüler und ihren Erfahrungen innerhalb und außerhalb des Klassenzimmers orientiert

Lernziele

• Einbindung von Schülern in das Lernen ohne Unterricht, um mit den Schülern arbeitsmarktfähige Fähigkeiten zu entwickeln
• Schaffung proaktiver Interventionssysteme für Schüler, die im Rückstand sind
• Neukonzipierung flexibler Lernräume, die sich an den Bedürfnissen der einzelnen Schüler orientieren, nicht am Platz im Klassenzimmer