Évaluer les réponses
Lorsque les enseignants écrivent des invites d’informations, les modèles IA génératifs ne « connaissent » pas de réponse. Au lieu de cela, il prédit la réponse la plus probable en fonction de ses données d’entraînement. Quelle que soit la qualité de votre requête, le modèle peut générer une réponse incorrecte ou fabriquée.
La désinformation peut se propager à travers ces fabrications. Copilot Chat vise à baser toutes ses réponses sur des sources fiables, mais les réponses générées par l’IA peuvent être incorrectes et le contenu non-Microsoft sur Internet peut ne pas toujours être précis ou fiable. Copilot Chat pouvez parfois fausser les informations qu’il trouve, et vous pouvez voir des réponses qui semblent convaincantes, mais qui sont incomplètes, inexactes ou inappropriées.
Bien que Copilot Chat fonctionne pour éviter le partage de contenu offensant inattendu dans les résultats de recherche et prenne des mesures pour empêcher ses fonctionnalités de conversation de s’engager sur des sujets potentiellement dangereux, les enseignants peuvent toujours obtenir des résultats inattendus. Envoyez des commentaires ou signalez des problèmes directement à Microsoft à l’aide des fonctionnalités de commentaires sous la réponse.
Lorsque Copilot Chat fournit une réponse à une invite, elle fournit également deux informations clés : les termes de recherche utilisés pour générer la réponse et les liens vers des sources de contenu. Les éducateurs peuvent utiliser ces détails pour éclairer leur évaluation de la réponse. Si les termes de l’invite ne représentent pas la question prévue, commencez une nouvelle invite avec un libellé différent. Si les liens sources ne sont pas fiables, demandez Copilot Chat d’affiner la réponse à l’aide de sites web spécifiques et plus fiables que vous fournissez.
Standard 2.3.b dans les normes ISTE pour les enseignants indique qu’un enseignant doit établir une culture d’apprentissage qui favorise la curiosité et l’examen critique des ressources en ligne et favorise l’alphabétisation numérique et la maîtrise des médias. Les enseignants qui évaluent de manière critique les résultats Copilot Chat par l’analyse et les compétences de citoyenneté numérique du modèle de lecture latéral pour leurs apprenants. En savoir plus sur la préparation des apprenants d’aujourd’hui à la réussite en ligne dans le module Citoyenneté numérique.
Entraînez-vous à vérifier les sources
Les enseignants peuvent travailler avec les apprenants pour mettre en pratique ces compétences à l’aide de Search Coach et Search Progress, des outils gratuits de Microsoft Teams pour l'éducation. Assistant de recherche fournit aux apprenants un contexte et des conseils pour poser des questions efficaces et découvrir des sources fiables. De nombreux plans de cours sont disponibles pour présenter les concepts que les apprenants peuvent appliquer dans les moteurs de recherche comme Bing. Les enseignants peuvent utiliser Progrès en recherche pour suivre la progression de l’apprenant afin de comprendre comment évaluer la validité, la fiabilité, la précision, la pertinence et le biais des sources.
Conseils pour évaluer la précision et générer du contenu fiable avec Copilot Chat
Voici quelques suggestions d’étapes proactives pour évaluer l’exactitude et générer un contenu fiable :
- Lisez attentivement les références. Sélectionnez les liens sources et vérifiez que le modèle d'IA a correctement interprété les textes sources.
- Dites Copilot Chat de résumer des informations spécifiques plutôt que de poser une question ouverte. Par exemple, au lieu de demander : « Quelle est la meilleure façon de démarrer une discussion en classe », écrivez une requête qui demande : « Énumérez cinq façons de démarrer une discussion en classe ». Être précis peut aider le modèle d’IA à générer des réponses plus précises et plus pertinentes.
- Reformulez une requête de plusieurs manières pour vérifier la cohérence des réponses.
- Posez une variété de questions sous différents angles pour voir comment les réponses se comparent.