概要

すべての学生のニーズを理解し、それに応えることに焦点を当て、カリキュラム、評価、機器、空間など、教育と学習のあらゆる側面を探求する学生中心のアプローチによって、生徒が潜在能力を発揮できるよう支援します。

学生が参加して仲間と交流し、自分で学習することを楽しみにしている教室を想像してみてください。

• カリキュラムが学習者一人一人に追いつくような教室。(その逆ではない)
• 明日の問題を解決する実世界の道具を、すべての学生が使えるようにする教室
• 教師のカリキュラムが、各学生の直接的なニーズと教室内外での経験によってガイドされる教室

学習の目的

• 学生と一緒に即戦力となるスキルを構築するために、指導を行わずに生徒の学習に参加させる
• 遅れている学生のための予防的な介入システムを作成する
• 教室内の空間ではなく、各学生のニーズによって導かれる柔軟な学習空間を再考する