Zagadnienia dotyczące pracy ze sztuczną inteligencją

Generatywna AI jest pojęciem stosunkowo nowym dla większości osób. Szkoły podejmują ważne decyzje dotyczące najlepszego sposobu w jaki nauczyciele i uczniowie powinni podejść do tej szybko zmieniającej się technologii.

Zasady i wytyczne obowiązujące w szkole

Przed korzystaniem ze sztucznej inteligencji z uczniami należy sprawdzić zasady lub wytyczne szkoły, aby określić swoje podejście. Te wytyczne mogą obejmować:

• Uprawnienia opiekuna do korzystania z generatywnej AI
• Akceptowalne i nieakceptowalne zastosowania modeli generatywnej AI
• Wymagania dotyczące cytowania podczas korzystania z generatywnej AI
• Zasady honoru akademickiego

Jeśli używasz platformy generowania sztucznej inteligencji z użytkownikami, upewnij się, że udostępniasz jasne instrukcje dotyczące tego, co jest dopuszczalne, a czego nie w każdym przypisaniu lub ocenie. Aby uzyskać więcej informacji na temat szkół, zapoznaj się z zestawem narzędzi sztucznej inteligencji.

Cyfrowy kapitał

Użytkownicy mający dostęp do Internetu w domu mogą używać tego zaawansowanego narzędzia do zadań i ocen. Osoby uczące się, które nie mają dostępu do Internetu, nie mogą uzyskać dostępu do tego samego narzędzia. Podział cyfrowy lub nierówność cyfrowa może nadal rosnąć. Udostępnienie możliwości korzystania z generatywnej AI w klasie zapewnia wszystkim uczniom dostęp do tego zaawansowanego narzędzia. Pomaga również w rozwijaniu umiejętności zwiększających produktywność i wydajność ucznia w szkole i poza nią.

Stronniczość i fałszywe informacje

Duży model językowy generuje nowe informacje na podstawie poznanego zestawu danych. Wygenerowane informacje mogą być fałszywe lub nazywane tworzeniem. Osoba korzystająca z tych informacji jest odpowiedzialna za określenie, czy informacje są faktyczne, co wymaga krytycznego myślenia. Copilot Chat w przeglądarce Edge udostępnia witrynom internetowym, które użytkownicy mogą odczytywać później, aby zapewnić dokładność sztucznej inteligencji. Ta funkcja to jeden mały krok w sposobie, w jaki firma Microsoft wspiera odpowiedzialne korzystanie ze sztucznej inteligencji.

Narzędzia sztucznej generatywnej AI mogą generować dane wyjściowe o charakterze stronniczym. Dane wyjściowe o charakterze stronniczym mogą wystąpić, ponieważ wiele modeli sztucznej inteligencji jest trenowanych przy użyciu informacji, które pochodzą głównie z zestawów danych zorientowanych na kulturze Zachodu. Algorytmy nie zawsze uwzględniają te ważne czynniki. Dane wyjściowe sztucznej inteligencji, które wyświetlają dyskryminacyjne widoki, mogą nadal utrwalać nieuczciwe przekonania dotyczące niedostatecznie reprezentowanych grup osób.

Uczeń zamierza rozpocząć prezentację badawczą o sławnych matematykach, którzy wywarli wpływ na świat. Nauczyciel umożliwia korzystanie ze sztucznej inteligencji w części dotyczącej pomysłu przypisania. Uczeń uruchamia Copilot Chat i pisze monit "Utwórz listę 10 matematyków, którzy wywarli wpływ na dzisiejsze społeczeństwo. Daj mi trzy zdania na każdego matematyka." Copilot Chat zaczyna generować listę.

Z 10 imion, które wygenerowały Copilot Chat, trzy były kobietami, a żadne z nich nie były Czarne ani Afroamerykanie. Ponieważ uczeń miał lekcje w klasie, które przygotowały ich do tej stronniczości, odpowiadają innym monitem: "Czy któryś z tych Afroamerykanów czy Czarnych?" Copilot Chat generuje listę dziesięciu afroamerykańskich lub czarnych matematyków.

Kwestia stronniczością jest powtarzającym się problemem w przypadku generatywnej AI, który wymaga aktywnych wysiłków ze strony deweloperów. Krytyczne myślenie i sprawdzanie, co sztuczna inteligencja generuje pod względem równego traktowania, pomaga w drodze do odpowiedzialnego korzystania ze sztucznej inteligencji. Firma Microsoft rozwiązuje ten problem, zapewniając, że nauczony zestaw danych z modelu LLM reprezentuje inkluzywne zestawy danych wraz z innymi środkami.

Dane i prywatność

Firma Microsoft dokłada wszelkich starań, aby sztuczna inteligencja była odpowiedzialna. Podczas projektowania funkcji Copilot firma Microsoft wbudowała w model narzędzia do sprawdzania faktów, aby uwzględnić źródła, z których pochodzi wygenerowana zawartość. Użytkownicy powinni wiedzieć o danych i zasadach ochrony prywatności używanych narzędzi sztucznej inteligencji. Przypominamy, że poufne lub prywatne informacje powinny być zawsze chronione.