Avaliar respostas
Quando os educadores escrevem pedidos de informação, os modelos de IA geradoras não "sabem" uma resposta. Em vez disso, prevê a resposta mais provável com base nos dados de preparação. Independentemente da qualidade da solicitação, o modelo pode gerar uma resposta incorreta ou fabricada.
A desinformação pode ser distribuída por meio dessas fabricações. Copilot Chat tem como objetivo basear todas as suas respostas em origens fiáveis, mas as respostas geradas por IA podem estar incorretas e os conteúdos que não sejam da Microsoft na Internet podem nem sempre ser precisos ou fiáveis. Copilot Chat pode, por vezes, deturpar as informações que encontra e poderá ver respostas que parecem convincentes, mas incompletas, imprecisas ou inadequadas.
Embora Copilot Chat trabalhe para evitar partilhar conteúdo ofensivo inesperado nos resultados da pesquisa e tome medidas para impedir que as suas funcionalidades de chat se envolvam em tópicos potencialmente prejudiciais, os educadores ainda podem obter resultados inesperados. Forneça comentários ou comunique preocupações diretamente à Microsoft através das funcionalidades de feedback abaixo da resposta.
Quando Copilot Chat fornece uma resposta a um pedido, também fornece duas informações importantes: os termos de pesquisa utilizados para gerar a resposta e as ligações para origens de conteúdo. Os educadores podem usar esses detalhes para informar sua avaliação da resposta. Se os termos do pedido não representarem a pergunta pretendida, inicie um novo pedido com palavras diferentes. Se as ligações de origem não forem fiáveis, peça ao Copilot Chat para refinar a resposta através de sites específicos e mais fiáveis fornecidos por si.
Standard 2.3.b nas Normas ISTE para Educadores, um educador afirma que um educador deve estabelecer uma cultura de aprendizagem que promova a curiosidade e o exame crítico dos recursos online e promova a literacia digital e a fluência mediática. Os educadores que avaliam criticamente Copilot Chat resultados através da análise e do modelo de leitura lateral competências de cidadania digital para os seus formandos. Saiba mais sobre como preparar os alunos de hoje para o sucesso online no módulo Cidadania Digital.
Práticas de verificação de fontes
Os educadores podem trabalhar com alunos para praticar essas habilidades usando o Coach de pesquisa e o Progresso da Pesquisa, ferramentas gratuitas no Microsoft Teams para Educação. Coach de pesquisa fornece contexto e orientação aos formandos para fazer perguntas eficazes e descobrir origens fiáveis. Muitos planos de lição estão disponíveis para introduzir conceitos que os alunos podem aplicar em mecanismos de pesquisa, como o Bing. Os educadores podem utilizar Progresso da Pesquisa para controlar o progresso do formando na compreensão de como avaliar as origens para validade, fiabilidade, precisão, relevância e preconceito.
Sugestões para avaliar a precisão e gerar conteúdo fiável com Copilot Chat
A seguir estão algumas sugestões de etapas proativas para avaliar a precisão e gerar conteúdo confiável:
- Leia as referências com cuidado. Selecione os links de origem e verifique se o modelo de IA interpretou corretamente os textos de origem.
- Diga Copilot Chat para resumir informações específicas em vez de fazer uma pergunta aberta. Por exemplo, em vez de perguntar" "Qual é a melhor maneira de iniciar um debate na sala de aula", escreva uma solicitação como, "Listar cinco maneiras de iniciar um debate na sala de aula". Ser específico pode ajudar o modelo de IA a gerar respostas mais precisas e relevantes.
- Reformule uma solicitação de várias maneiras para verificar a consistência das respostas.
- Apresente uma variedade de perguntas de diferentes perspectivas para comparar as respostas.