Avaliar respostas
Quando os educadores escrevem pedidos de informação, os modelos de IA geradoras não "sabem" uma resposta. Em vez disso, prevê a resposta mais provável com base nos dados de preparação. Independentemente da qualidade do pedido, o modelo pode gerar uma resposta incorreta ou fabricada.
A desinformação pode ser propagada através destas fabricações. Copilot Chat tem como objetivo basear todas as suas respostas em origens fiáveis, mas as respostas geradas por IA podem estar incorretas e os conteúdos que não sejam da Microsoft na Internet podem nem sempre ser precisos ou fiáveis. Copilot Chat pode, por vezes, deturpar as informações que encontra e poderá ver respostas que parecem convincentes, mas incompletas, imprecisas ou inadequadas.
Embora Copilot Chat trabalhe para evitar partilhar conteúdo ofensivo inesperado nos resultados da pesquisa e tome medidas para impedir que as suas funcionalidades de chat se envolvam em tópicos potencialmente prejudiciais, os educadores ainda podem obter resultados inesperados. Forneça comentários ou comunique preocupações diretamente à Microsoft através das funcionalidades de feedback abaixo da resposta.
Quando Copilot Chat fornece uma resposta a um pedido, também fornece duas informações importantes: os termos de pesquisa utilizados para gerar a resposta e as ligações para origens de conteúdo. Os educadores podem utilizar estes detalhes para informar a avaliação da resposta. Se os termos do pedido não representarem a pergunta pretendida, inicie um novo pedido com palavras diferentes. Se as ligações de origem não forem fiáveis, peça ao Copilot Chat para refinar a resposta através de sites específicos e mais fiáveis fornecidos por si.
A norma 2.3.b nas Normas ISTE para Educadores estabelece que um educador deve estabelecer uma cultura de aprendizagem que promova a curiosidade e o exame crítico dos recursos online e promova a literacia digital e a fluência dos meios de comunicação social. Os educadores que avaliam criticamente Copilot Chat resultados através da análise e do modelo de leitura lateral competências de cidadania digital para os seus formandos. Saiba mais sobre como preparar os alunos de hoje para o sucesso online no módulo Cidadania Digital.
Práticas de verificação de origens
Os educadores podem trabalhar com os alunos para praticar estas competências com o Instrutor de Pesquisas e Evolução da Pesquisa no Microsoft Teams para Educação. Instrutor de Pesquisas fornece contexto e orientação aos formandos para fazer perguntas eficazes e descobrir origens fiáveis. Estão disponíveis muitos planos de aulas para introduzir conceitos que os alunos podem aplicar em motores de busca como o Bing. Os educadores podem utilizar Evolução da Pesquisa para monitorizar o progresso do formando na compreensão de como avaliar as origens para validade, fiabilidade, precisão, relevância e preconceito.
Sugestões para avaliar a precisão e gerar conteúdo fiável com Copilot Chat
Seguem-se algumas sugestões para passos proativos na avaliação da precisão e na geração de conteúdo fiável:
- Leia cuidadosamente as referências. Selecione as ligações de origem e verifique se o modelo de IA interpretou corretamente os textos de origem.
- Diga Copilot Chat para resumir informações específicas em vez de fazer uma pergunta aberta. Por exemplo, em vez de perguntar "Qual é a melhor forma de iniciar um debate de turma", escreva um pedido que pergunte: "Liste cinco formas de iniciar um debate de turma". Ser específico pode ajudar o modelo de IA a gerar respostas mais precisas e relevantes.
- Reformule um pedido de várias formas para verificar a consistência das respostas.
- Coloque uma variedade de questões de diferentes perspetivas para ver como as respostas se comparam.