Aceder aos principais pontos de dados

Concluído

As informações estão sempre disponíveis como um separador em cada uma das suas equipas de turma. Para adicionar o Insights como uma aplicação e obter outro dashboard que realce todas as suas classes ativas:

  1. Selecione o botão de reticências (...) na barra de aplicações do Teams.
  2. Procure Informações e selecione o ícone Informações .

O separador Informações não está visível e não pode ser acedido pelos estudantes.

Ao aceder ao Insights através da aplicação Teams, terá uma descrição geral de todos os seus cursos. Selecione qualquer curso para desagregar para obter mais informações específicas dessa classe.

As informações garantem que os dados dos estudantes são seguros e protegidos. Cada relatório só está disponível para proprietários de turmas e inclui apenas atividades de estudantes no ambiente de aprendizagem e notas de tarefas registadas na equipa. Enquanto o Insights destaca a atividade dos estudantes, não há julgamento ou avaliação de estudantes individuais. Os educadores e as comunidades escolares são incentivados a utilizar os dados disponíveis para melhorar a qualidade da instrução e da ligação no ambiente de aprendizagem digital.

Descrição geral da classe em ação

Identificar

  • Como é que os dados atualmente se comparam aos dados históricos da classe?
  • Existem novos holofotes sobre o bem-estar geral dos alunos que precisam de atenção?

Refletir

  • Como é que as práticas escolares ou estratégias instrutivas suportam o envolvimento e o progresso dos estudantes todas as semanas?

Debater

  • Partilhe tendências com estudantes e defina objetivos de turma relativamente à utilização de recursos, comunicações, estado de submissão e tarefas.

Agir

  • Utilize estratégias para atingir os objetivos da turma.

Para educadores que gerem vários ambientes de aprendizagem digital, a funcionalidade As Suas Turmas fornece um único instantâneo de toda a atividade dos estudantes em cursos.

As suas turmas em ação

Identificar

  • Como é que o envolvimento e o progresso se comparam entre turmas?

Refletir

  • Que práticas comuns e estratégias instrutivas são mais eficazes para cada classe?

Debater

  • Partilhe tendências com colegas para tirar partido das estratégias mais eficazes para promover a comunidade entre cada coorte de formandos e para cultivar o crescimento académico.

Agir

  • Implemente recomendações e melhores práticas mais adequadas para cada classe.