共用方式為


使用 Microsoft 365 管理資料

設定適用於 Microsoft 365 教育版的 SDS

啟用 [使用 Microsoft 365 管理資料]

提示

您可以在定義連線資料組態之後、在作用中的第一次執行期間或第一次執行完成後立即設定管理資料組態。

  1. 在首頁上,選取 [管理資料] 以定義如何與 Microsoft 365 共用資料。

    顯示 [主畫面] 和 [管理資料] 動作的螢幕擷取畫面。

  2. 接下來,選取您要設定的 Microsoft 365 布建設定。 檢閱並定義您的設定之後,選取 [ 下一步 ] 以繼續。

    • 組態名稱:可讓您定義唯一的組態名稱。

    • 篩選資料:全部包含所有用於佈建的作用中組織關聯。 選取篩選依據,以定義要包含的組織關聯。

      注意事項

      您可以將預設值保留為 包含所有組織, 也可以選取 依組織篩選, 以僅根據選取的組織佈建從連線資料擷取的使用者或類別的子集。

      警告

      組織篩選器不應用來嘗試分割資料以提高效能,因為此功能會增加同步執行時間來管理其他設定。

    • 使用者:可讓您自動管理 Microsoft 365 使用者。

    • 判斷您是否需要 建立不相符的使用者。 如果是,請啟用切換為 。 預設選項為 「否」。

      警告

      如果您有其他作用中方法透過 Microsoft Entra ID 同步處理或自定義整合,在 Microsoft Entra ID 中建立使用者,則不應將切換設定為 [建立不相符的使用者]。

    • 班級群組:為使用者提供跨各種 Microsoft 365 應用程式(包括 Teams)相互連接、溝通和協作的空間。

    • 安全性群組:提供分組建構,可在 Microsoft 365 中的各種身分識別管理、應用程式管理和裝置管理案例中使用。

    • 系統管理單位:為委派的 IT 系統管理和範圍角色指派提供分組建構。 範圍角色指派可讓系統管理員管理更廣泛的 Microsoft 365 目錄的子集。

    提示

    您可以設定 SDS) (學校數據同步處理,以只管理使用者以Microsoft Entra標識碼,而不需要同時管理 Microsoft 365 群組 和 Teams,以取消選取班級群組。

    重要事項

    如果您不想讓 SDS 建立和管理安全性群組和/或系統管理單位,您必須取消選取選項。 否則,當提示您完成設定時,您需要選取至少一種分割類型。

    顯示 Microsoft 365 布建類型選項的螢幕擷取畫面。

  3. 接下來,如果您選取了「 依組織篩選資料篩選」選項,則需要定義 「篩選器:組織」的設定。 您可以選取篩選器和佈建組態包含哪些組織 (作為選擇加入) 。 檢閱並定義您的設定之後,選取 [ 下一步 ] 以繼續。

    重要事項

    如果您選擇在此處篩選您的組織,則預設會篩選掉任何新組織及其關聯。

    注意

    如果您設定多個受管理資料組態,具有相同的佈建類型但不同的設定,且依 組織篩選套用 並選取相同的組織,則具有最舊組 態建立日期時間 的組態將套用至對應的記錄。 組態建立日期時間可在同步 |組態 |受管理資料畫面。

    顯示依組織篩選的螢幕擷取畫面。

  4. 接下來,您可以定義 管理使用者詳細資料的設定。 檢閱並定義您的設定之後,選取 [ 下一步 ] 以繼續。

    注意事項

    租用戶內的每個人都可以檢視 Microsoft Entra ID 中的資訊。

    • 您可以在建立 Microsoft Entra 使用者物件時選取選擇性屬性和選項。 檢閱並設定您的選取項目。

    • 使用者屬性:要顯示在 Microsoft Entra 群組物件上的屬性。 在處理來自 SIS/SMS 的資料時,這些屬性是根據與連線資料相關聯的資料來寫入的。

      • 預設屬性:

        • 使用者外部 ID:在使用者的 sourcedId 欄位中找到的資料。
        • 組織外部 ID:在相關聯組織和角色的 sourcedId 欄位中找到的資料。
        • 組織角色:在使用者和相關組織的角色欄位中找到的資料。
      • 選用屬性:

        • 使用者等級:如果提供相關聯組織和角色使用者的等級欄位。
        • 使用者編號:如果提供使用者的 userNumber 欄位。
    • 使用者選項:管理 Microsoft Entra 使用者物件時,應該考慮哪些額外設定?

      • 學生年齡組分類:在將學生同步至 Microsoft Entra ID 時,設定和管理年齡組屬性。 您可以為「管理資料」組態定義範圍內的所有使用者定義任何支援的值。 由於 Microsoft 原則,設定為輔修的學生將無法存取 Microsoft 365 Copilot。 標記為 NotAdult 或 Adult 的學生如果已指派所需的授權,則可以存取 Microsoft 365 Copilot。 如果 Microsoft 365 租用戶設定為 K12 租用戶識別碼,則屬性保留為 null 的學生也會被阻止存取 Microsoft 365 Copilot。 瞭解詳情。顯示學生年齡組分類的用戶選項的屏幕截圖。
      • 學生聯絡人關聯:從規則中識別,以確定寫入Microsoft Entra使用者物件的角色,以及 SIS/SMS 的連線資料是否引入聯絡人關係 (也稱為監護人/家長) 。 如果選項在處理資料時為 [開啟],則會包含具有 Microsoft Entra 使用者物件的連絡人資訊,以供教育工作者通訊。 如需詳細資訊,請參閱 預設值清單:SDS 支援的支援學生連絡關係角色上的 連絡人關係角色

    重要事項

    在使用者具有多個角色的實例中,下列規則會用來判斷將角色寫入 Microsoft Entra 使用者物件時的值。

    • 如果為所有學生角色設定 isPrimary,即使存在與教職員角色的關聯,角色屬性值也會根據學生角色來建立。
    • 如果為任何「教職員」角色設定了 isPrimary,即使存在與學生角色的關聯,角色屬性值也會根據「教職員角色」來建立。
    • 如果同時針對教職員和學生角色設定了 isPrimary,則會根據教職員角色來建立角色屬性值。
    • 如果未為任何角色設定 isPrimary ,尤其是同時混合使用教職員和學生角色,則角色屬性值會以教職員角色為基礎。

    如果使用者也與多個組織相關聯,SDS 會在將角色寫入 Microsoft Entra 使用者物件時,使用此規則來判斷值。

    顯示 [管理使用者詳細資料] 的螢幕擷取畫面。

  5. 接下來,如果您開啟「 建立不相符的使用者」選項,則可以定義 「管理使用者建立」的設定。 檢閱並定義您的設定之後,選取 [ 下一步 ] 以繼續。

    重要事項

    Microsoft Entra UserPrincipalName 屬性 (使用者名稱) 值是根據建立來源的連線資料組態時所建立的使用者身分識別規則的選取所建構。 如需詳細資訊,請參閱 使用者身分識別規則

    提示

    密碼建構會遵循 Microsoft Entra 密碼保護指引,並協助進行評分計算,以便接受預設值以成功建立使用者。 如需詳細資訊,請參閱 禁止的密碼邏輯和評分演算法。 建議您設定設定使用者在首次登入時變更密碼。

    提示

    為了給 K-12 學生和設備提供最佳的證書體驗,Microsoft建議使用 TAP + Windows Hello (或其他特定於平台的硬件綁定關鍵技術) 。 如需詳細資訊,請參閱 將防網路釣魚認證散發給學生

    • 對於未與 Microsoft Entra ID 相符且要建立的員工使用者,您必須從顯示的密碼值選項中選取其預設密碼的值。
    • 隨意的 對於未相符且要建立的 員工 使用者,您可以選擇性地選取預設授權選項,以便在建立期間與使用者相關聯。 預設選項為 [無授權]。
    • 對於未與 Microsoft Entra ID 相符且要建立的學生使用者,您必須從顯示的密碼值選項中選取其預設密碼的值。
    • 隨意的 對於未相符且要建立的 學生 使用者,您可以選擇性地選取預設授權選項,以便在建立期間與使用者相關聯。 預設選項為 [無授權]。

    顯示建立不相符使用者的螢幕擷取畫面。

  6. 接下來,如果您選取 了類別群組的選項,則可以定義 佈建類別群組詳細資料的配置。 檢閱並定義您的設定之後,選取 [ 下一步 ] 以繼續。

    提示

    在 SDS (傳統版) 某些系統管理員會選擇在第一次設定未來日期時延遲學生成員資格存取班級 Teams。 學校數據同步和 Microsoft Teams 教育版已改善此程式,讓教育工作者能夠控制學生存取 Class Teams 的時間。 使用 SDS 自動建立班級小組時,授課者可以儘早存取班級小組。 當授課者準備就緒時,他們可以選取 [啟用] 以允許學生和其他群組成員存取。

    • 您可以在建立 Microsoft Entra 群組物件時選取選擇性屬性和選項。 檢閱並設定您的選取項目。

    • 群組屬性:要在 Microsoft Entra 群組物件上顯示的屬性。 在處理來自 SIS/SMS 的資料時,這些屬性是根據與連線資料相關聯的資料來寫入的。

      重要事項

      新的類別群組是使用擁有者管理模式建立的。 深入瞭解資訊屏障模式。

      • 預設屬性

        • 組織外部識別碼:在區段或類別的 orgSourcedId 欄位中找到的資料。
        • 類別外部識別碼:在區段或類別的 sourcedId 欄位中找到的資料。
        • 類別標題:在區段或類別的標題欄位中找到的資料。
      • 選用內容

        • 類別代碼:在區段或類別的代碼欄位中找到的資料。
        • 課程標題:在與區段或班級相關聯之課程的標題欄位中找到的資料。
        • 課程代碼:在與區段或班級相關聯的課程的代碼或課程代碼欄位中找到的資料。
        • 課程主題:在與區段或類別相關聯之課程的 subject 或 subjectCodes 欄位中找到的資料。
        • 課程年級:在與區段或班級相關聯之課程的成績或成績代碼欄位中找到的資料。
        • 課程外部 ID:在與區段或班級相關聯之課程的 sourcedId 欄位中找到的資料。
        • 學術工作階段外部 ID:在與區段或班級相關聯的學術工作階段的 sourcedId 程式碼欄位中找到的資料。 如果 SIS/SMS 未包含學術工作階段,且選取此選項,則會使用作用中學年 externalId 值。
        • 學術會議標題:在與該部分/班級相關的學術會議的標題欄位中找到的資料。 如果 SIS/SMS 未包含學術工作階段,且選取此選項,則會使用作用中的學年名稱值。
    • 群組選項:管理 Microsoft Entra 群組物件時,應該考慮哪些額外設定?

      • 小組建立:如果 核取,則在建立班級群組時,會傳送要求 Teams 根據班級群組建立班級小組。
        • 如果選項為 Checked
          • 對於使用 SDS 建立的班級小組的授課者或群組擁有者,他們可以在學生和其他群組成員之前提前存取。 當授課者準備就緒時,他們可以選取 [啟用] 以允許學生和其他群組成員存取。
        • 如果選項未核取:
          • 對於 SDS 未建立班級小組的授課者或群組擁有者,他們可以 從 SDS 群組建立班級小組。 當授課者準備就緒時,他們可以選取 [啟用] 以允許學生和其他群組成員存取。
      • 類別群組顯示名稱:僅在初始建立時寫入群組顯示名稱。 此選項可讓 IT 和群組擁有者更新群組和類別小組顯示名稱,並在未來的執行中保留變更。

    螢幕擷取畫面,顯示布建類別群組詳細資料。

  7. 接下來,如果您選取 了類別群組的選項,則可以定義 註冊角色的設定。 檢閱並定義您的設定之後,選取 [ 下一步 ] 以繼續。

    • 對於每個群組,我們需要知道您希望與所有者和成員關聯的人員。
    • 使用者與群組的關聯是以與區段或類別相關聯的註冊角色為基礎。
    • 選取角色表示對於具有相關聯群組表示具有該角色的任何使用者,該使用者會併入該區段或類別。
    • 群組的權限取決於相關聯的角色,以及該角色是否在「擁有者」或「成員」清單中選取。
      • 對於未選取的任何角色,他們將無法存取對應的群組、區段或類別,即使有使用者在群組中具有角色。
    • 擁有者擁有管理其群組、變更群組名稱以及新增或移除群組成員的編輯權限。
      • 擁有者也是群組的成員,這讓他們能夠在 Microsoft 應用程式中查看區段或類別。
    • 成員對其群組具有唯讀權限。

    顯示註冊角色的螢幕擷取畫面。

  8. 接下來,如果您選取 了安全群組的選項,則可以定義 安全群組的組態。 檢閱並定義您的設定之後,選取 [ 下一步 ] 以繼續。

    重要事項

    SDS (傳統) 轉換客戶:根據選取的群組分割,SDS 可能無法系結至 (傳統) 安全性群組和關聯成員資格。 您可能需要檢閱根據先前的 (傳統) 安全性群組,並將任何組態設定套用至 SDS 所建立的新設定。 檢查和更新需要在安全群組流程的第一次執行完成後進行,作為轉換步驟的一部分。

    • 定義您要如何分割安全群組。 您可以選擇透過以下方式分割群組:

    • 角色群組:依使用者角色群組建立安全性群組。 範例:一個適用於所有學生,另一個適用於所有教職員工

      • 建立所有學生安全性群組,並管理具有學生角色群組中角色的使用者
      • 建立所有員工安全性群組,並管理具有員工角色群組中角色的使用者
    • 組織、組織 + 角色群組:依組織 + 角色群組組合建立安全性群組。 範例:包含學生的 Contoso 學校 - Contoso 學校和教職員 - Contoso 學校

      • 為每個存在作用中使用者的組織建立安全群組
      • 將對應的角色群組 + 組織安全性群組巢狀化至組織安全性群組
        • 為每個具有 學生角色群組 + 組織存在角色的使用者組合建立安全性群組
        • 為每個具有 員工角色群組 + 組織存在角色的使用者組合建立安全性群組
    • SDS 安全性群組可用於 Microsoft Entra ID 和 Microsoft 365 內的各種系統管理功能。 以下是 SDS 安全性群組的一些最常見用途:

    顯示安全性群組的螢幕擷取畫面。

  9. 接下來,如果您選取了 「管理單位」的選項,則可以定義 「管理單位」的組態。 檢閱並定義您的設定之後,選取 [ 下一步 ] 以繼續。

    重要事項

    SDS (傳統) 轉換客戶:根據選取的群組分割,SDS 可能無法系結至 (傳統) 管理單位和關聯成員資格。 您可能需要檢閱任何組態設定,並根據先前的 (傳統) 系統管理單位套用至 SDS 所建立的新設定。 檢查和更新必須在完成管理單位流程的第一次執行之後進行,作為轉換步驟的一部分。

    • 定義您要如何分割管理單位。 您可以選擇透過以下方式分割群組:

    • 組織:依組織建立管理單位,並連結組織使用者、組織類別群組和組織安全性群組。 選取項目會為組織提供 EDU Graph Schools 端點中可用的類型 'school'。 範例:包含 Contoso School 使用者 + 類別群組 + 安全性群組的 Contoso School

      • 為每個具有作用中使用者的組織建立管理單位
      • 將所有具有作用中關聯的學生連結至具有「學生」角色群組中角色的組織
      • 將所有具有作用中關聯的員工連結至具有「員工」角色群組中角色的組織
      • 如果同時佈建類別群組,則會將所有具有作用中關聯的類別連結至組織
    • 組織 + 角色群組:依組織 + 角色群組組合建立管理單位。 SDS 允許允許的員工為學校管理單位的學生執行委派的 IT 管理。 範例:學生 - Contoso School、教職員 - Contoso Schools

      • 為每個組織建立學生 - 組織管理單位,對於在學生角色群組中具有角色的使用者,每個組合都有作用中使用者
      • 為每個組織建立員工 - 組織管理單位,對於在員工角色群組中具有角色的使用者,每個組合都有作用中使用者

    顯示管理單位的螢幕擷取畫面。

  10. 查看評論中提供的信息。 如果一切看起來都正確,請選取 [提交]。 如果沒有,請返回以更新您的組態選擇。

    顯示 [檢閱] 的螢幕擷取畫面。

    螢幕擷取畫面顯示處理更新同步組態的要求。

  11. 更新同步設定的要求已傳送。 請等待後續同步執行完成,以查看結果。 選取 [返回儀表板]。

    顯示已傳送更新要求的螢幕擷取畫面。

  12. 留出時間完成下一次執行之後,請導覽回首頁儀表板。

如果您的資料沒有問題,您會看到「找不到資料錯誤或警告。 在您上次同步處理期間,我們沒有遇到任何資料錯誤或警告。繼續努力!

如果發現您的資料有問題,您會看到「我們發現您的資料有問題。 建議您檢閱您的同步處理健康情況。」如需詳細資訊,請參閱 調查同步處理健康情況

編輯管理資料設定

重要事項

除非呼叫,否則互動與先前在對應畫面上定義佈建型別設定時所遇到的體驗相同。

  1. 導覽至同步 |組態。 根據預設,您處於「已連線的資料」上。 選取 [受控資料] ,然後選取 [編輯佈建設定]。

    螢幕擷取畫面,顯示已選取受控資料的同步設定。

  2. 接下來,檢閱 Microsoft 365 布建選項。 檢閱或更新您的選項之後,請選取 [ 下一步 ] 以繼續。

    • 在當前配置中處於作用中的配置型別顯示為已選中但已禁用。 如果您想要從組態中移除佈建類型,請遵循 刪除受管理資料組態下的步驟。
      • 當您在後續畫面中進行時,會反映供應類型的現有選項以供檢閱和更新。
    • 目前組態中未作用中的佈建類型會顯示為已取消選取,並已啟用以供選取。
      • 當您繼續瀏覽後續畫面時,會新增新選取的佈建類型對應畫面,並選取初始預設值以供檢閱和更新。

    螢幕擷取畫面,顯示 Microsoft 365 布建類型選項的編輯體驗。

  3. 接下來,如果您的設定是 依組織篩選, 請檢閱 篩選:組織的設定。 檢閱或更新您的設定之後,選取 [ 下一步 ] 以繼續。

    警告

    如果您在上次執行後取消選取組織,則會移除 Entra ID 中使用者的管理員單位、安全性群組和類別群組成員資格資料,這些資料先前在更新此篩選條件之前已管理。 如果目前正在使用這些數據,則不建議在活躍的學術會議期間執行此操作。 所做的任何變更都會在下次執行後生效。

    注意

    如果您收到一則訊息,指出: 我們注意到您的花名冊資料中沒有組織。 如果這是非預期的,建議您不要繼續編輯組態並進行調查。

    螢幕擷取畫面,顯示依組織篩選的初始編輯體驗。

  4. 接下來,您檢閱 管理使用者詳細資料的設定。 檢閱或更新您的設定之後,選取 [ 下一步 ] 以繼續。

  5. 接下來,如果您開啟了建立 不相符使用者的選項,請檢閱 管理使用者建立的設定。 檢閱或更新您的設定之後,選取 [ 下一步 ] 以繼續。

    • 除非將建立 新的預設密碼 選項切換為「開啟」,否則先前設定的值會保留。

      螢幕擷取畫面,顯示建立不相符使用者的初始編輯體驗。

    • 若要建構新的 教職員學生 預設密碼,請將「 建立新的預設密碼 」選項變更為 「開啟」。

      重要事項

      密碼和授權變更選項只會在未來建立新使用者時使用,而且不會更新 Microsoft Entra ID 中的任何現有使用者。

      螢幕擷取畫面,顯示建立不相符使用者的編輯體驗。

  6. 接下來,如果您選取 了類別群組的選項,請檢閱 佈建類別群組詳細資料的設定。 檢閱或更新您的設定之後,選取 [ 下一步 ] 以繼續。

    重要事項

    編輯時,佈建類別群組詳細資料的變更只會影響新記錄。 現有記錄不受影響。

  7. 接下來,如果您選取 了類別群組的選項,請檢閱 註冊角色的設定。 檢閱或更新您的設定之後,選取 [ 下一步 ] 以繼續。

  8. 接下來,如果您選取 了安全群組的選項,請檢閱 安全群組的設定。 檢閱或更新您的設定之後,選取 [ 下一步 ] 以繼續。

    注意

    如果取消選取分割群組類型,下次執行會移除使用者的成員資格,但安全群組仍會保留。

  9. 接下來,如果您選取了 [管理單位] 的選項,請檢閱 [管理單位] 的設定。 檢閱或更新您的設定之後,選取 [ 下一步 ] 以繼續。

    注意

    如果取消選取分割群組類型,則下次執行會移除使用者的成員資格,但會保留管理單位。

  10. 查看評論中提供的信息。 如果一切看起來都正確,請選取 [提交]。 如果沒有,請返回以更新您的組態選擇。

  11. 更新同步設定的要求已傳送。 請等待後續同步執行完成,以查看結果。 選取 [返回組態]。

    顯示編輯更新要求的螢幕擷取畫面已傳送。

刪除受管理資料佈建類型組態

重要事項

刪除布建類型設定會根據針對所選布建類型定義的設定,停止將資料寫入和更新至 Microsoft Entra ID。 這不會移除先前由佈建類型管理的資料。

  1. 導覽至同步 |組態。 根據預設,您處於「已連線的資料」上。 選取 [受控資料]。

    螢幕擷取畫面顯示已選取 [受控資料] 的同步設定。

  2. 導航到您要刪除的調配型別配置的部分。 選取 [刪除組態]。

  3. 隨即出現對話方塊訊息,確認您確定要刪除選取的佈建類型組態。 選取 [確認] 以繼續刪除選取的佈建類型組態。 如果您不想刪除選取的佈建類型組態,請選取 [取消 ]。

    注意

    選取 [確認] 之後,就無法停止要求。 此外,該動作無法逆轉。 您必須選取 [編輯佈建設定 ],以重新定義已刪除佈建類型的設定。

    螢幕擷取畫面顯示確認或取消以刪除佈建類型組態。

重設受管理資料佈建類型組態

注意

不要在沒有仔細考慮的情況下按下重置,因為在某些情況下,它可能會導致的問題多於修復的問題。

什麼是重置

重設是在後端進行變更的要求,以清除處理教育資料湖與 Microsoft Entra ID 之間資料時所使用的差異檔案。 重設不會移除任何已存在的資訊,或先前透過 SDS 佈建至 Microsoft Entra ID 的資訊。 SDS 會附加至現有的物件,或在 Microsoft Entra ID 中建立新的物件。

按下 重設之後 ,它會在後續同步執行中重新處理作用中學年的所有作用中來源資訊。 重設比傳統同步執行需要更長的時間,因為它會嘗試逐行處理所有內容,而不是根據先前的差異檔案查看變更。

注意事項

下列案例是一般情況,可能不適用於所有問題。 在不當的情況下按重置可能會導致比它能解決的問題更多的問題。 如果您不確定是否要按 [重設],請連絡您的部署管理員,或將票證提交給 SDS 支援。

重置可以幫助解決哪些問題?

一般而言,重設通常應該解決兩種類型的問題。

  • 先前已解決但仍顯示在客戶下載報告中的 Microsoft 365 布建錯誤。
  • 已手動刪除的部分/班級,或已從班級中手動刪除的學生。

範例案例:先前已解決的錯誤仍在錯誤記錄中

同步 SIS/SMS 資訊時,同步多個可能永遠不會使用的部分/課程的情況並不少見,可能是午餐或自習室的課程。 您決定刪除這些部分/班級以限制帶來的信息,並且您收到那些沒有老師引用的部分/班級的錯誤。 完成此變更後,您可以上傳修訂後的 CSV 檔案,或等待變更發生(如果使用 API)。

當發生下列執行時,您現在會收到錯誤,指出無法移除區段/類別,這可能沒有意義,因為您已移除它。 此錯誤是回應嘗試使用差異檔案中上次同步處理資訊的執行,並將它與最近的執行進行比較。

按下 重設類別群組 並重新處理資訊後,應從類別群組佈建型別中刪除這些錯誤。

範例案例:區段/類別被無意中刪除

從一個學年過渡到另一個學年後,某些部分/班級可能具有相同的名稱。 相同的名稱往往會讓一些老師感到困惑,認為他們的新部分/班級是舊的,因此他們決定刪除它們。

這些部分/班級現在需要重新創建並填充學生。 SDS 不會識別任何變更,因為它們會與上次同步處理的資訊進行比較,在教育資料湖與處理類別群組布建類型資料時所使用的差異檔案之間,以 Microsoft Entra ID 進行。

若要重新建立這些區段/類別,以便由 SDS 管理,您應該按 [重設類別群組],以重新處理 SIS/SMS 連線數據所提供的所有作用中資訊。

  • 重置會重新創建部分/班級並將學生重新添加到班級中。

  • 如果教師在重設之前手動移除學生,但 SIS/簡訊未反映學生不再屬於該區段/班級,而連線的資料擷取最新資訊時,重設會重新新增學生。

    注意事項

    這將根據 SIS/SMS 的傳入流程提供和處理的最新資訊,建立一個新的區段/類別,其屬性和名冊與已刪除的課程相同。 它不會從已刪除的狀態還原區段/類別。 要恢復已刪除的部分/類 (Microsoft Entra 組) ,請按照有關如何在 Microsoft Entra ID 中恢復已刪除的Office 365組的文件進行操作。

重設佈建類型

  1. 導覽至同步 |組態。 根據預設,您處於「已連線的資料」上。 選取 [受控資料]。

    螢幕擷取畫面顯示已選取受管理資料的同步組態。

  2. 導航到您要重置的調配型別配置的部分。 選取 [重設]

  3. 會出現對話方塊訊息,確認您確定要重設選取的佈建類型。 選取 [確認] 以繼續重設選取的佈建類型。 如果您不想重設選取的佈建類型,請選取 [取消 ]。

    注意

    選取 [確認] 之後,就無法停止要求。 此外,該動作無法逆轉。

    螢幕擷取畫面顯示確認或取消以重設佈建類型設定。

刪除組態區段

若要移除整個佈建組態區段,您必須先獨立刪除所有佈建組態。 刪除它們之後,您可以刪除剩餘的組態區段。

  1. 導覽至同步 |組態。 根據預設,您處於「已連線的資料」上。 選取 [受控資料]。

    螢幕擷取畫面醒目提示已選取 [受控資料] 的同步設定。

  2. 導航到您要刪除的調配型別配置的部分。 選取 [刪除組態]。

  3. 對話方塊訊息隨即出現,確認您確定要刪除選取的組態。 選取 [確認] 以繼續刪除選取的組態。 如果您不想刪除選取的組態,請選取 [取消 ]。

    注意

    選取 [確認] 之後,就無法停止要求。 此外,該動作無法逆轉。

    螢幕擷取畫面顯示確認或取消以刪除組態區段。