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Meilleures pratiques pour créer et gérer des plans sur Microsoft Learn

Cet article explique les meilleures pratiques pour créer et gérer des plans. Si vous n’êtes pas familiarisé avec les plans, consultez d’abord l’article Vue d’ensemble des plans sur Microsoft Learn.

Planification de votre plan

  • Identifiez d’abord les résultats de l’apprentissage. Consultez les objectifs d’apprentissage et des conseils détaillés sur l’écriture des objectifs d’apprentissage pour obtenir de l’aide .
  • Écrivez des résultats d’apprentissage descriptifs. Ne décrivez pas la technologie ou la fonctionnalité. Par exemple, « créer une application canevas à l’aide de Power Apps » ou « Autoriser et administrer dans Power Apps ».
  • Communiquez la valeur du plan à l’apprenant avec les champs Titre et Description. Par exemple, le titre « Comment créer votre première application à l’aide de Power Apps » avec la description « Découvrez comment créer et déployer facilement des applications de qualité professionnelle à l’aide de modèles, de fonctionnalités de glisser-déplacer et de composants IA prédéfinis ».
  • Créez des jalons de contenu intentionnellement et utilisez les descriptions pour communiquer clairement ce que l’apprenant doit attendre dans chaque jalon. Par exemple, « Découvrez comment commencer à créer votre application à partir de données avec Power Apps, modifier des propriétés, insérer de nouveaux éléments et écrans et créer des actions ».

Contenu &structure

  • Nouveau : Évitez les plans qui dépassent 20 modules. L’analyse des données montre que les plans de plus de 20 modules ont des taux d’achèvement beaucoup plus bas que les plans plus courts. La longueur du plan est comprise entre 10 et 15 modules. Si votre plan inclut également des parcours d’apprentissage, comptez les modules à l’intérieur des parcours d’apprentissage dans votre total.
  • Ajoutez soigneusement du contenu de compétence au plan pour vous assurer que le contenu prend en charge la description du plan et les jalons. Hiérarchisez les modules Learn sur les parcours d’apprentissage, car les données affichent des taux d’achèvement plus élevés pour le contenu de formulaire plus court.
  • Recommandez une longueur de jalon raisonnable. Pour chaque jalon, vous devez indiquer le nombre de jours recommandés pour sa réalisation. Nous recommandons qu’aucun jalon ne dépasse 14 jours et qu’aucun plan ne dépasse 30 jours. Les apprenants peuvent ne pas passer par l’ensemble du plan ou chaque jalon dans une seule séance, car ils préfèrent aller à leur propre rythme. Évitez de créer un plan qui dépasse 30 jours. Nous voulons que les plans soient suffisamment longs pour soutenir l’acquisition des compétences et des résultats d’apprentissage, mais pas tant que la plupart des utilisateurs ne terminent pas le plan dans la période publiée.
  • Organisez vos jalons et votre contenu de manière linéaire, de sorte que chaque jalon progressif s'appuie sur le précédent.
  • Attendez-vous à ce que nos apprenants aient environ une heure disponible dans une journée pour la compétence, donc envisagez de définir le nombre de jours dans votre plan de façon à ce qu’il soit environ égal au nombre d’heures de formation incluses dans celui-ci.

Invitation des apprenants et des groupes d'apprentissage

  • Quand vous invitez des apprenants, ils reçoivent un e-mail qui explique les plans. Vous pouvez également les informer que l’e-mail est à venir.
  • La création de groupes d’apprentissage simplifie vos rapports et vous permet de voir comment les apprenants au sein des groupes terminent leurs plans.

Étapes suivantes

Pour en savoir plus sur les plans et leur utilisation, consultez les articles suivants :

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