Nuta
Dostęp do tej strony wymaga autoryzacji. Możesz spróbować się zalogować lub zmienić katalog.
Dostęp do tej strony wymaga autoryzacji. Możesz spróbować zmienić katalogi.
Plan to zestaw zorganizowanej zawartości na platformie Microsoft Learn z kamieniami milowymi i opcjonalnymi posuniami wiadomości e-mail zaprojektowanymi tak, aby skutecznie prowadzić ucznia do konkretnych wyników uczenia się. Zawartość w planach obejmuje wszystkie typy zawartości na Learn. Każdy może utworzyć plan i zaprosić poszczególnych uczniów lub grupy uczniów do planu i śledzić ich postępy w raportowaniu (podsumowanie uczniów i szczegółowy raport dostępny do pobrania). Każdy może rozpocząć i ukończyć plan nauki jako ucznia.
widok strony początkowej planu z punktu widzenia ucznia
widok szczegółów planu z punktu widzenia ucznia
Przypadki użycia
Dla twórców
- Tworzenie kompleksowego programu nauczania prowadzącego do konkretnych wyników szkoleniowych dla pracowników, studentów lub dowolnej grupy odbiorców edukacyjnych.
- Twórz programy nauczania oparte na projekcie, które prowadzą uczniów do zdobywania umiejętności niezbędnych do wykonywania zadań.
Osoby uczące się
- Rozpocznij i ukończ plany, do których zostajesz zaproszony przez swojego pracodawcę lub nauczyciela.
- Rozpocznij i ukończ plany nauki, które mogą wspierać rozwój kariery, projekt lub cele związane z umiejętnościami.
Jak działają plany
Plany są dostępne dla wszystkich użytkowników platformy Learn. Plany działają, zezwalając uwierzytelnionemu użytkownikowi na platformie Learn na zapisywanie zawartości w kolekcji. Następnie mogą przekonwertować tę kolekcję na plan, kopiując ją ze strony Kolekcje. Gdy to zrobią, dodają dodatkowe informacje, takie jak wyniki nauki i zalecane dni, aby ukończyć kamienie milowe, a następnie opublikować plan. Po opublikowaniu planu mogą zapraszać uczniów do planu i śledzić postęp w raportowaniu.
Wszystkie typy treści są obecnie obsługiwane przez Plany.
Kiedy używać Planów czy Kolekcji
Plany są zdecydowanie zalecane, gdy twórca ma zestaw jasnych wyników/umiejętności szkoleniowych dla ucznia. Twórca może również używać planów, gdy chce zaprosić uczniów i śledzić ich postęp dzięki wbudowanym funkcjom raportowania w ramach planów. Uczniowie korzystają również z przydatnych posuwów, które otrzymują za pośrednictwem poczty e-mail z planów. Analiza danych pokazuje, że wskaźniki ukończenia trenowania są wyższe niż w przypadku planów niż kolekcje. Utwórz plany, gdy masz jasny zestaw wyników/umiejętności szkoleniowych, które mają zostać uzyskane przez ucznia. Wbudowane funkcje raportowania planów umożliwiają śledzenie postępów poszczególnych uczniów w zawartości.
Kolekcje powinny być używane, gdy twórca chce utworzyć listę zasobów usługi Learn dla innych użytkowników, którzy będą korzystać z własnego wypoczynku. Przypadki użycia obejmują kierownika zespołu tworzącego listę przydatnych linków dla swojego zespołu w celu przygotowania konkretnego projektu lub prezentera tworzącego listy zasobów dla uczestników konferencji w celu zbadania po zakończeniu sesji.
Wymagania
| Zadanie | Wymaganie |
|---|---|
| Aby utworzyć plany i zarządzać nimi | Musi mieć profil usługi Learn i być zalogowanym |
| Aby rozpocząć i ukończyć plany | Musi mieć profil usługi Learn i być zalogowanym |
| Aby wyświetlić raportowanie postępu i ukończenia | Musi być twórcą planu |
Dostępność i cennik
Każda osoba z profilem usługi Learn może utworzyć plan. Każda osoba z profilem usługi Learn może rozpocząć i ukończyć plan. Tworzenie lub ukończenie planu nie jest kosztem.
Ograniczenia
- Plany zawierają tylko linki do zawartości z poziomu usługi Microsoft Learn.
- Nie można edytować planów po opublikowaniu.
- Plany nie rejestrują wiadomości e-mail używanych do zapraszania uczniów.
- Plany śledzą postęp uczniów w miarę przechodzenia przez zawartość szkoleniową, a następnie oznaczają element jako Ukończono. W przypadku elementów innych niż szkoleniowe, oznaczane są one jako Ukończone, gdy są oglądane przez ucznia.
Następne kroki
Aby dowiedzieć się więcej o planach i sposobie ich używania, odwiedź następujące artykuły: