Nuta
Dostęp do tej strony wymaga autoryzacji. Możesz spróbować się zalogować lub zmienić katalog.
Dostęp do tej strony wymaga autoryzacji. Możesz spróbować zmienić katalogi.
W tym artykule opisano proces tworzenia planów i zarządzania nimi w środowisku Microsoft Learn. Jeśli nie znasz funkcji planów, zapoznaj się z artykułem Omówienie planów w witrynie Microsoft Learn .
Wymagania wstępne
- Aby utworzyć lub rozpocząć plan, musisz zalogować się do swojego profilu usługi Learn.
Uwaga
Udostępnij innym osobom, aby zaprosić ich do rozpoczęcia planu i monitorować ich postęp.
Napiwek
Oceń plan pozytywnie lub negatywnie na stronie przeglądu planu, aby pomóc poprawić wyniki naszego modelu sztucznej inteligencji.
Tworzenie planu z kolekcją
Aby utworzyć plan, musisz zacząć od kolekcji. Możesz utworzyć kolekcję lub skopiować kolekcję innej osoby do profilu. Aby dowiedzieć się, jak utworzyć lub skopiować kolekcję, przeczytaj artykuł Tworzenie kolekcji Microsoft Learn i zarządzanie nimi. Po utworzeniu kolekcji, której chcesz użyć, możesz kontynuować kopiowanie jej do planu.
Konwertowanie kolekcji na plan
Utworzony plan
Po utworzeniu planu zostaną przeniesione wszystkie informacje w sekcji Tytuł, Opis i Opisy sekcji z kolekcji bazowej. Sekcje z kolekcji stają się kamieniami milowymi w planach. Kamienie milowe można edytować w dowolnym momencie. Podstawowa kolekcja pozostaje nietknięta. Dostęp do tej kolekcji można uzyskać w obszarze Profil w dowolnym momencie.
Widok początkowy trybu edycji planu
Dodawanie wyników szkoleniowych
Wyniki nauki to opcjonalne pole w planie. Zalecamy dodanie co najmniej jednego wyniku uczenia się do planu, chociaż więcej jest bardzo zalecane. Napisz swój wynik nauki jako umiejętności zdobywane podczas kończenia planu. Aby dowiedzieć się więcej o najlepszych rozwiązaniach podczas tworzenia planów, przeczytaj artykuł Najlepsze rozwiązania dotyczące tworzenia planów i zarządzania nimi.
Dodawanie wyników szkoleniowych do planu
Dodawanie dni do punktu kontrolnego
"Dni do punktu kontrolnego" to kolejne opcjonalne pole w planie. Jako twórca planu możesz określić liczbę dni, którą zalecasz osobie uczącej się na ukończenie każdego etapu. Aby dowiedzieć się więcej o najlepszych rozwiązaniach podczas tworzenia planów, przeczytaj artykuł Najlepsze rozwiązania dotyczące tworzenia planów i zarządzania nimi.
Dodawanie punktów kontrolnych do planu
Dodawanie zawartości do planu
Wszystkie typy zawartości w usłudze Learn są dostępne do użycia w planach. Mimo że zalecamy dodanie całej zawartości w kolekcji przed skopiowaniem do planu, przed jego opublikowaniem warto dodać pewne końcowe elementy zawartości do planu.
Aby dodać zawartość do planu:
- Znajdź stronę lub element zawartości, który chcesz dodać do planu
- W zawartości znajdź i wybierz ikonę + (zwykle znajduje się u góry)
- Przejdź do karty Plany i wybierz plan, do którego chcesz dodać zawartość.
- Wybierz pozycję Zapisz
Zarządzanie punktami kontrolnymi
Po utworzeniu planu możesz dodawać i edytować punkty kontrolne w planie. Możesz zmienić kolejność punktów kontrolnych, dodawać lub usuwać punkty kontrolne, edytować opisy kamieni milowych i przenosić elementy między punktami kontrolnymi.
Zarządzanie kamieniami milowymi w planie
Finalizowanie planu
Po sfinalizowaniu planu przeczytaj go uważnie i upewnij się, że nie masz więcej zmian do wprowadzenia, możesz udostępnić go innym osobom. Możesz również nadal edytować swój plan w dowolnym momencie. Chociaż ważne jest, aby pamiętać, że nie można usunąć planów uruchomionych przez innych użytkowników.
Zaproś uczniów do swojego planu
Po opublikowaniu planu możesz zaprosić uczniów do planu za pomocą przepływu Zarządzaj > zaproszeniem ucznia. Po wyświetleniu panelu bocznego możesz skopiować link do planu lub wybrać opcję Wyślij wiadomość e-mail do osób. Wybranie pozycji Poczta e-mail powoduje otwarcie aplikacji poczty na urządzeniu w celu wysłania linku do planu.
Zapraszanie uczniów do planu
Zapraszanie uczniów do planu za pośrednictwem poczty e-mail
Możesz utworzyć grupy szkoleniowe, które będą tworzyć unikatowe linki do planu, które można udostępniać uczniom.
Tworzenie grupy szkoleniowej
Wyświetlanie grup szkoleniowych w funkcji udostępniania
Gdy uczniowie rozpoczynają plan za pomocą linku do grupy szkoleniowej, ich postęp jest skojarzony z tą grupą szkoleniową (zobacz Śledzenie postępu ucznia poniżej). W dowolnym momencie możesz wyświetlać, edytować i usuwać grupy szkoleniowe.
Zobacz plan w profilu użytkownika platformy Learn
Jeśli usuniesz grupę szkoleniową, nie wpłynie to na uczniów, którzy rozpoczęli plan przy użyciu unikatowego linku do planu. Nie wpłynie to również na żadnych uczniów, którzy mogą korzystać z tego linku w przyszłości, aby dołączyć do planu.
Usuwanie grupy szkoleniowej
Śledzenie postępu ucznia
Jeśli chcesz śledzić postęp uczniów, którzy kończą swój plan, przejdź do sekcji Zarządzanie postępem > śledzenia. Panel boczny zawiera podsumowanie. Jeśli chcesz pobrać szczegółowy raport zawierający informacje dla każdego ucznia, możesz pobrać plik CSV.
Wyświetlanie postępu ucznia na stronie Zarządzanie planami
Udostępnianie planu
Plan można udostępnić przy użyciu kontrolki udziału i udostępnić plan wielu sieciom lub skopiować link. Plany są dostępne w profilu usługi Microsoft Learn.
Udostępnianie planu za pośrednictwem profilu użytkownika platformy Learn
Wyświetlanie i uzyskiwanie dostępu do wszystkich utworzonych planów
Aby uzyskać dostęp do wszystkich planów, przejdź do karty Utworzone w obszarze Plany profilu > .
Wyświetlanie i uzyskiwanie dostępu do wszystkich utworzonych planów za pośrednictwem profilu użytkownika platformy Learn
Usuwanie planu
Możesz usunąć dowolne plany, przechodząc do określonej strony planów podczas logowania i klikając przycisk Usuń.
Uwaga
Nie można usunąć planu, gdy uczący się już go rozpoczęli.
Usuwanie planu przed opublikowaniem za pośrednictwem strony zarządzania planami
Usuwanie planu po opublikowaniu za pośrednictwem strony zarządzanie planami
Następne kroki
Zapoznaj się z artykułem Best practices for creating and managing plans (Najlepsze rozwiązania dotyczące tworzenia planów i zarządzania nimi), aby upewnić się, że plany są tworzone w sposób, który ma największy wpływ.